У монографії представлено результати комплексних досліджень психологічного
відновлення особистості в умовах воєнних викликів та трансформації професійної
освіти. Перша частина наукової праці присвячена методам реабілітації ментального
здоров’я: від корекції сексуальної ідентичності та подолання криз зайнятості до
використання біосугестії та нейропсихологічної стимуляції емоційного самопочуття
дітей. У другій частині — обговорюються інноваційні підходи у підготовці
фахівців соціономічного профілю, інтеграції soft skills та розвитку комунікативної
компетентності майбутніх психологів у сучасному освітньому просторі.
Видання розраховане на студентів і викладачів вищих навчальних закладів,
практикуючих психологів, педагогів, соціальних працівників та дослідників у сфері
ментального здоров’я особистості